EVIDENCIANDO COMPETENCIAS

GRUPO VALLENATO

DEFILE DE COMPARSAS 25 AÑOS

VECINDAD DEL CHAVO

JUEGO Y APRENDIZAJE

TRES EN LÍNEA

EL CUENTO ES LA CIENCIA

BÁSICA SECUNDARIA

EL CUENTO ES LA CIENCIA

BÁSICA PRIMARIA

EVIDENCIANDO COMPETENCIAS

DANZA FOLCLÓRICA

jueves, junio 12

¡CONSTRUYENDO EL MEGACUBO!

Gracias por el aporte y dedicación que han evidenciado con este proyecto. La construcción del MegaCubo ha sido dispendiosa, pero gratificante.

Merecen especial reconocimiento los estudiantes del grado décimo -Promoción 2009- quienes han superado con honores sus problemas disciplinarios y se han distinguido por sus aportes... ¡ Gracias muchach@s!


Las imágenes los muestran dedicados y concentrados:




























¡Nos vemos en SOMA RCN!

martes, junio 3

EL HÁBITO LECTOR COMO ACTITUD

El hábito lector como actitud. 
El origen de la categoría de “falsos lectores” 

Elisa Larrañaga 
Santiago Yubero 
Universidad de Castilla-La Mancha 

RESUMEN: 

El objetivo de este artículo es analizar el hábito lector desde una perspectiva actitudinal. Para ello estudiamos la conducta de lectura, el componente afectivo y el estereotipo lector, en estudiantes universitarios. Los resultados muestran que el hábito lector se comporta como una actitud, apareciendo el fenómeno de deseabilidad social, creando un grupo de ‘falsos lectores’. 

Larrañaga, Elisa. Yubero, Santiago. 
“El hábito lector como actitud. El origen de la categoría de falsos lectores”, en Revista OCNOS nº 1, 2005, p. 43 - 60.


https://www.revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2005.01.04/149