EVIDENCIANDO COMPETENCIAS

GRUPO VALLENATO

DEFILE DE COMPARSAS 25 AÑOS

VECINDAD DEL CHAVO

JUEGO Y APRENDIZAJE

TRES EN LÍNEA

EL CUENTO ES LA CIENCIA

BÁSICA SECUNDARIA

EL CUENTO ES LA CIENCIA

BÁSICA PRIMARIA

EVIDENCIANDO COMPETENCIAS

DANZA FOLCLÓRICA

lunes, diciembre 16

LECTURA CRÍTICA

Daniel Cassany habla sobre la Lectura Crítica de en las jornadas sobre "Competencia Lectora: caminos para conseguir lectores competentes". Material multimedia producido por el Berritzegune Nagusia



martes, diciembre 10

PREGUNTAS DE STEPHEN HAWKING

Continuando con la temática de TED2008, el profesor Stephen Hawking pregunta sobre algunos de los Grandes Interrogantes sobre nuestro universo: ¿Cómo comenzó el universo? ¿Cómo comenzó la vida? ¿Estamos solos?. Y plantea de qué modo nos podemos aproximar a responderlas.



viernes, noviembre 29

ENFOQUES ESTRATÉGICOS SOBRE LAS TIC EN AMÉRICA LATINA

Este documento propone ideas para el diseño de este nuevo paradigma educacional, que ponga en el centro de su quehacer el aprendizaje de cada estudiante, el desarrollo de su máximo potencial, de manera que cada uno pueda hacerse parte y contribuir al desarrollo de sociedades más justas, democráticas e integradas.


lunes, noviembre 11

EASEL: CREA TUS PROPIOS TABLEROS VIRTUALES

Easel permite crear pizarras virtuales para expresar ideas visuales, diagramas y trabajos colectivos.
Encuéntralo en: https://www.easel.ly/

jueves, junio 13

UN LIBRO PUEDE ABRIR TU MENTE

¿Qué pasa si un sueño que tenemos desde la infancia... no se realiza? Mientras Lisa Bu se acostumbraba a su nueva vida en EE.UU., recurrió a los libros para expandir su mente y crear un nuevo camino para sí misma. En esta charla encantadora y personal sobre la magia de los libros, comparte su perspectiva acerca de la lectura.


martes, mayo 14

VAGAMUNDO Y OTROS RELATOS - EDUARDO GALEANO

"Un libro pequeño para tanta vida ancha que corre por sus páginas. Osvaldo Soriano, La Opinión, Argentina "Los gritos y susurros de América Latina." Marcelo Pichon- Rivière, Panorama, Argentina "Hermoso y terrible." Jorge Ruffinelli, Marcha, Uruguay "Voces subterráneas, mundos escondidos: una pasión extraordinaria." Gabriel Saad, Le Monde Diplomatique, Francia."

Tomado de: http://www.quelibroleo.com/vagamundo-y-otros-relatos



lunes, abril 8

EL FELIZ SECRETO PARA TRABAJAR MEJOR

Se nos ha enseñado que tenemos que trabajar para ser felices, pero ¿no podría ser a la inversa? En esta ágil y divertida charla en TEDxBloomington, Shawn Achor afirma que en realidad la felicidad se puede alcanzar y a través de ella hacernos más productivos.


viernes, marzo 15

COMUNICACIÓN, EMOCIÓN Y SUEÑOS

En esta charla Javier invoca la necesidad de cuidar nuestra comunicación con detalle ya que, según él, cada momento estamos comunicando queramos o no y "es a través de la comunicación que podemos cambiar el mundo". 

jueves, marzo 14

JAQUE MATE

Como bien saben, los docentes del área de matemáticas, hemos decidido implementar un proyecto a partir del uso del ajedrez, para fortalecer la capacidad de ustedes de resolver problemas.

Esperamos su participación entusiasta. Vienen muchas cosas:

- Apropiación de las reglas del juego.
- Aprendizaje competente en torno al juego.
- Estrategias para resolver problemas en matemáticas a partir del uso del Ajedrez.
- Transversalidad del arte.

En próximas entradas les iremos comentando, los pormenores del proyecto.

lunes, marzo 11

HÁBITO LECTOR EN LA ESCUELA Y LA FAMILIA

Herramientas para desarrollar el hábito lector en la escuela y la familia
Tools for developing the reading habit in school and family 
 Gema Lasarte Leonet Universidad del País Vasco 

Resumen 

Esta comunicación propone unificar familia y escuela para trabajar conjuntamente la capacidad lectora del alumnado. Para ello se sugieren dos herramientas de trabajo. Por un lado, clases virtuales de lectura conjunta dirigidas a familias y escuela, y por el otro, la creación de comités de lectura formados por padres y madres, alumnado y profesorado de la escuela. Antes de detallar las herramientas, se hace una breve introducción teórica concerniente a las competencias lectoras propias del quehacer docente, a la realidad lectora actual y a los hábitos lectores y el método hace referencia a las experiencias estudiadas y emuladas para poder poner en práctica dichas propuestas. Palabras clave: hábito lector, comités de lectura, familia, competencias lectoras, escuela.

Gema Lasarte, Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad del País Vasco, gema.lasarte@ehu.es