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domingo, abril 27

PEDICORNI: JUSTIFICACIÓN

La música juega un papel importante en el desarrollo de un ser humano tanto cognitivo, social como emocional. La interpretación de un instrumento musical, además de los beneficios anteriormente mencionados, representa para el músico el escenario adecuado para evidenciar sus cualidades artísticas.

El proyecto constituye una alternativa de adecuación de la trompeta convencional basado en los principios de la mecánica y la tecnología para transformarla en un instrumento que pueda ser interpretado sin que se requieran de los miembros superiores y se pueda fortalecer la cultura de la inclusión en el campo de las artes. Por medio de esta investigación se busca contribuir con una alternativa o solución que propende aliviar en parte los sentimientos de frustración de personas en situación de discapacidad que aun teniendo talento musical no pueden interpretar un instrumento como la trompeta. Se pretende entonces construir un sistema electromecánico que proporcione una pulsación a los pistones de la trompeta produciendo la misma melodía que con las manos. El PEDICORNI o trompeta que se ejecuta con los pies se construirá utilizando los principios de la mecánica, de las máquinas simples y de la electrónica, busca establecer un precedente para futuros proyectos tecnológicos de bajo costo, tanto a nivel institucional como a nivel general, para plantear soluciones a este tipo de problemáticas.


El proyecto empezara a generar conciencia ya que la finalidad de este proyecto es fortalecer la inclusión de  personas en situación de discapacidad en todas las actividades cotidianas donde se requiera del talento humano y esta discapacidad no sea un limitante sino una fuerza que impulse a los demás a lograr todo lo que se propongan.

viernes, abril 18

PEDICORNI: PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA

Propuesta de los estudiantes Ciro Arcesio Santana Duarte y Deivi Duván Arévalo Pallares, del grado undécimo de la Institución Educativa Colegio Artístico Rafael Contreras Navarro De Ocaña, para el torneo "REVELA TU IDEA" organizado por el  Centro De Desarrollo E Innovación Tecnológica "CEDIT", adscrito a la División De Investigación y Extensión "DIE", de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña "UFPSO".


Esta propuesta pasará por un filtro de audiencia en Facebook y si es votada positivamente se comenzará el trabajo de construcción y validación de prototipos. Esperamos su respaldo.




sábado, abril 12

PEDICORNI: EL PROBLEMA

La discapacidad física es una situación bastante traumática para las personas que diariamente viven con ciertas limitaciones en su cuerpo pues generalmente les impide el desplazamiento o la ejecución de cualquier actividad en la que sea imprescindible el uso de las extremidades, ya sean superiores o inferiores. Las consecuencias psíquicas de la discapacidad física son complejas y variadas, pues son impredecibles en cuanto a la reacción del que la padece, ya que depende de factores tales como la naturaleza de la discapacidad, el momento en que comenzó, los atributos naturales del individuo y las reacciones de su entrono personal y social.

En lo que tiene que ver con la ejecución de un instrumento musical la cosa se complica aún más, pues además del talento que debe poseer, se requieren la destreza y la participación de una o varias extremidades inferiores o superiores. Si se carece de éstas, la persona en situación de discapacidad siente una frustración mayor de la que ya tiene. Para el caso particular de la ejecución de la trompeta, se requiere del talento y la destreza en la manipulación del instrumento, que debe ser sostenido con ambas manos, para manipular los pistones y bombas sin dificultad. La mano izquierda sostiene el instrumento (El cual debe estar firme más no rígido). Los dedos índice, corazón, anular y meñique pueden manipular la bomba número 3 y generalmente el anular va dentro del gancho situado sobre esta bomba. El pulgar va sobre la bomba número 1. La mano derecha es la que manipula los pistones. Para esto el dedo índice, el dedo corazón y el anular van sobre los pistones 1, 2, y 3 respectivamente. Las yemas de los dedos van situadas sobre los pistones, la palma de la mano no debe tocar el tudel y ésta debe estar ligeramente redondeada. El meñique va dentro del gancho del tudel, lo más relajado posible y el pulgar en la parte del tudel frente al primer pistón. 

Según lo afirmado anteriormente, para una persona que carezca de las extremidades superiores es casi imposible interpretar la trompeta. Se han dado casos en personas que sin tener brazos, tocan el instrumento literalmente con los pies, lo cual implicaría un esfuerzo físico grande pues la pierna debe levantarse hasta donde esté colocada la trompeta y los dedos del pie deben ser los suficientemente flexibles para manipular los pistones del instrumento. Sin embargo, es prácticamente imposible realizar este esfuerzo físico si se carece de alguno de estos dedos o la flexibilidad de los mismos no es la adecuada.

Esta problemática recurrente requiere de una solución integral que incorpore las voluntades individuales, institucionales e interinstitucionales, que haga uso del conocimiento y de la tecnología para proponer alternativas de solución viables y de bajo costo, que bajo el principio de la inclusión, garanticen que personas en situación de discapacidad puedan ejecutar la interpretación de un instrumento como la trompeta.

La pregunta que orienta la investigación es: ¿De qué forma una persona que carezca de las extremidades superiores, puede ejecutar la trompeta con los pies sin que le implique un esfuerzo físico muy grande o requiera que en la ejecución intervengan los dedos de los pies para la manipulación de los pistones que trae el instrumento?

sábado, abril 5

DONDE SE ESCONDE LA CREATIVIDAD

La novelista Amy Tan profundiza en el proceso creativo, en busca de indicios de cómo evolucionó el suyo.